Nöbetçi Eczaneler
Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) ve Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavlar yaklaşırken, uzmanlardan adaylara yönelik altın değerinde uyarılar gelmeye devam ediyor. Eğitim Danışmanı ve Kimya Öğretmeni Meltem Koca Esentürk, sınav hazırlık sürecinde akademik bilginin yanı sıra psikolojik dayanıklılık ve odaklanma becerisinin başarının anahtarı olduğunu vurguladı.
Eğitim Danışmanı ve Kimya Öğretmeni Meltem Koca Esentürk, YKS ve LGS yaklaşırken adaylara önemli uyarılarda bulundu. Başarının “kendini keşfetmekle” başladığını vurgulayan Esentürk; odaklanma becerisinin geliştirilebileceğini, sınav kaygısının ise doğru yönetildiğinde motivasyona dönüşebileceğini ifade ederek öğrencilere stratejik bir yol haritası sundu.
“POTANSİYELİNİZİ KEŞFEDİN”
Başarının temelinde öğrencinin kendi iç dünyasını ve öğrenme biçimini tanımasının yattığını belirten Esentürk, her bireyin içinde keşfedilmeyi bekleyen güçlü bir öğrenme potansiyeli bulunduğuna dikkat çekti. Mesleki gözlemlerine dayanarak açıklamalarda bulunan Esentürk, “Başarı kendini keşfetmekle başlar; odaklanma, duygu yönetimi, gerçekçi hedef belirleme ve bilinçli öğrenme ile devam eder. Öğrenciler kendi güçlü yönlerini fark ettiklerinde, akademik gelişimlerini daha sağlam temeller üzerine inşa edebilirler.” dedi.
ODAKLANMA DOĞUŞTAN DEĞİL, ÇALIŞARAK GELİŞİR
Günümüzün en büyük problemlerinden biri olan dikkat dağınıklığına değinen Eğitim Danışmanı Esentürk, odaklanma becerisinin geliştirilebilir bir yetenek olduğunu ifade etti. Odaklanmanın doğru alışkanlıklar ve planlı çalışma ile güçleneceğini belirten Esentürk, şu değerlendirmede bulundu, “Odaklanma becerisi doğuştan sabit bir özellik değildir. Doğru çalışma alışkanlıkları ve düzenli bir öğrenme planı sayesinde öğrenciler dikkat becerilerini güçlendirebilmektedir. Bu süreç, öğrencinin yalnızca başarısını değil, özgüvenini de destekler.”
SINAV KAYGISI MOTİVASYONA DÖNÜŞEBİLİR
Akademik başarının sadece bilgi düzeyiyle değil, duygu ve dikkat yönetimiyle ilişkili olduğunu hatırlatan Esentürk, sınav kaygısının tamamen olumsuz bir durum olmadığını savundu. Kaygının doğru yönlendirildiğinde motivasyonu artırıcı bir unsur olabileceğini belirterek, öğrencilerin bu süreci anlamlandırmasının önemine vurgu yaptı.
TEKNOLOJİ: GÜÇLÜ BİR YARDIMCI MI, ENGEL Mİ?
Modern eğitimde teknolojinin rolüne de değinen Meltem Koca Esentürk, teknolojik araçların bilinçli kullanımı halinde öğrenme süreçlerini destekleyen güçlü yardımcılara dönüşebileceğini ifade etti. Esentürk, öğrencilerin kendi gelişimlerini takip etmelerinde ve öğrenme sürecinde aktif rol üstlenmelerinde teknolojinin doğru yönlendirilmesinin şart olduğunu ekledi.
BAŞARIYA GİDEN YOL: DOĞRU REHBERLİK
Açıklamasını öğrencilere umut verici bir mesajla tamamlayan Esentürk; başarının, öğrencinin kendi potansiyeline inanması ve doğru yöntemlerle bu potansiyeli geliştirmesiyle mümkün olduğunu söyledi. Her öğrencinin doğru rehberlik ve bilinçli bir yaklaşımla hedeflerine sağlam adımlarla ilerleyebileceğinin altını çizdi.