Erzincan On Üç Şubat Gençlik Merkezi’nde gençlere yönelik Resim Eğitimi ve Matematik Kursu başladı. Kurslarla, gençlerin hem sanatsal yeteneklerini geliştirmeleri hem de akademik başarılarını artırmaları hedefleniyor.
Gençlerin akademik ve sanatsal gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla Erzincan On Üç Şubat Gençlik Merkezi bünyesinde açılan Resim Eğitimi Kursu ve Matematik Kursu yeni döneme başladı. İlgi gören kurslarla birlikte gençlerin hem eğitim hayatlarına destek olunması hem de yeteneklerini keşfetmeleri hedefleniyor.
Gençlik ve Spor Bakanlığı’na bağlı olarak faaliyetlerini sürdüren On Üç Şubat Gençlik Merkezi, gençlerin boş zamanlarını verimli değerlendirmeleri ve kişisel gelişimlerine katkı sunmaları adına çeşitli kurslar açmaya devam ediyor. Bu kapsamda başlatılan Resim Eğitimi Kursu’nda katılımcılara temel çizim teknikleri, renk bilgisi, perspektif, gölgelendirme ve sanat tarihi gibi alanlarda eğitim veriliyor. Kurs, aynı zamanda yetenekli gençlerin keşfedilmesini ve sanatla iç içe bir gelişim süreci geçirmelerini amaçlıyor.
MATEMATİKTE BAŞARIYA DESTEK
Öğrencilerin akademik başarılarına katkı sağlamak amacıyla açılan Matematik Kursu ise ortaokul ve lise düzeyindeki gençlerin seviyelerine uygun şekilde planlandı. Kurs kapsamında temel kavramlar, problem çözme teknikleri, sınavlara hazırlık ve bireysel destek programları uygulanıyor. Kurslar, alanında uzman eğitmenler tarafından yürütülürken; katılımcılara hem bireysel hem grup çalışmalarıyla öğrenme fırsatları sunuluyor. Özellikle sınav döneminde olan gençler için büyük önem taşıyan matematik kursu, öğrencilerin eksiklerini tamamlamalarını ve özgüven kazanmalarını sağlıyor.
Gençlik merkezlerinde açılan bu tür kursların, gençlerin çok yönlü gelişimine katkı sunduğunu belirten yetkililer, eğitim ve sanat alanında yapılan her çalışmanın toplumun geleceğine yapılan bir yatırım olduğunu vurguladı. Kursların yıl boyunca farklı dönemlerde devam edeceği ve katılımcılardan gelen talepler doğrultusunda yeni branşlarda da eğitim programlarının planlanacağı bildirildi.