Nöbetçi Eczaneler
Minik eller toprağa dokunuyor, üretmenin mutluluğunu yaşıyor. “Okuldaki Çiftlik” projesiyle öğrenciler, doğayla iç içe tarımı öğreniyor, sorumluluk bilinci kazanıyor.
Tarım ve Orman Bakanlığı ile Millî Eğitim Bakanlığı arasında imzalanan iş birliği protokolü çerçevesinde hayata geçirilen “Okuldaki Çiftlik” projesi, Türkiye genelinde olduğu gibi Erzincan’da da büyük ilgi görüyor. “Mucize görmek istersen bir tohum ek!” sloganıyla başlatılan projeyle, öğrencilerin doğayla iç içe, üretimle tanıştığı yepyeni bir eğitim modeli uygulanıyor.
Bu kapsamda Erzincan’da Demirkent TOKİ İlkokulu’nda sürdürülen proje ile öğrenciler hem tarımsal üretimi yakından öğreniyor hem de doğayla bağ kurarak eğlenceli vakit geçiriyor.
HEDEF; DOĞA BİLİNCİ VE ÜRETİM KÜLTÜRÜ
Proje, öğrencilerin erken yaşta tarım, orman, doğa ve doğal yaşamla tanışmalarını, bu konularda farkındalık kazanmalarını, aidiyet duygusu geliştirmelerini ve aktif bireyler olarak harekete geçmelerini amaçlıyor. Okul bahçesinde oluşturulan uygulama alanlarında çocuklar, sebze fideleri dikiyor, bitkilerin gelişimini takip ediyor ve toprağın üretim döngüsünü bizzat deneyimleyerek öğreniyor.
Tarım ve Orman Bakanlığı ile Millî Eğitim Bakanlığı’nın ortaklaşa yürüttüğü proje sayesinde çocuklar, doğa sevgisini erken yaşlarda kazanırken aynı zamanda sürdürülebilir yaşam, israfın önlenmesi ve sağlıklı beslenme gibi konularda da bilinçleniyor.
UYGULAMALI EĞİTİMLE KALICI ÖĞRENME
Demirkent TOKİ İlkokulu’nda projeye büyük bir heyecanla katılan öğrenciler, öğretmenlerinin rehberliğinde okul bahçesinde mini bir çiftlik alanı oluşturdular. Burada domates, biber, salatalık gibi çeşitli sebze türlerini yetiştirmeye başlayan minik üreticiler, her gün fidelerinin gelişimini gözlemleyerek sorumluluk bilinci geliştiriyor.
Okul yönetimi ve öğretmenler, öğrencilerin uygulamalı eğitim sayesinde öğrendiklerini daha kalıcı hale getirdiklerini vurgularken, öğrencilerin doğayla kurdukları bağın onların kişisel gelişimlerine de olumlu katkı sağladığını belirtiyor.
AİLELERDEN VE VELİLERDEN BÜYÜK DESTEK
Projeye öğrenciler kadar veliler de büyük ilgi gösteriyor. Aileler, çocuklarının teknolojiden bir süre uzaklaşıp doğayla zaman geçirmesinden memnun olduklarını ifade ederken, bu tür projelerin sadece eğitimle sınırlı kalmayıp toplumsal bilinç oluşturduğunu da dile getiriyor.
Veliler, çocuklarının bir tohumun filizlenmesinden ürün alıncaya kadar geçen süreci gözlemleyerek sabretmeyi ve emek vermeyi öğrendiklerini, bunun da günlük yaşantılarına olumlu yansıdığını belirtiyor.
“TOPRAĞIN GÜCÜYLE BÜYÜYEN NESİLLER”
Okuldaki Çiftlik projesinin Erzincan’daki uygulayıcılarından olan öğretmenler, öğrencilerin her geçen gün daha fazla ilgili olduğunu ve bu ilgiyi farklı derslerle de pekiştirmeye çalıştıklarını belirtti. Görsel sanatlar, hayat bilgisi, fen bilimleri gibi derslerde de projenin yansımaları sürdürülüyor. Tarım ve Orman İl Müdürlüğü yetkilileri ise, bu tür projelerle çocukların toprağın gücünü erken yaşta keşfettiğini ve üretmenin verdiği mutluluğu tattıklarını söyledi. Yetkililer, bu uygulamaların sadece kısa vadeli bir eğitim değil, uzun vadeli toplumsal fayda sağlayacak bir kültürel dönüşüm olduğunu da vurguladı.