Nöbetçi Eczaneler
Gümüşhane Üniversitesi, son dönemde araştırma ve proje temelli çalışmalarda dikkat çeken bir başarı yakaladı. Üniversite bünyesinde gerçekleştirilen TÜBİTAK 2209 A/B Öğrenci Projeleri başvurularındaki güçlü artış, öğrencilerin bilimsel üretime ilgisinin ve proje geliştirme yetkinliğinin önemli ölçüde arttığını ortaya koydu.
Üniversitede oluşan bu olumlu tablonun ardında, fakültelerin, yüksekokulların ve ilgili akademik birimlerin katkılarıyla kurulan araştırma ve proje ekosistemi yer alıyor. Akademik danışmanlık süreçleri, birimlerin yönlendirmeleri ve kurumsal destek mekanizmaları, bu başarının temel unsurları olarak öne çıkıyor.
Gümüşhane Teknoloji Transfer Ofisi (Gümüşhane-TTO) tarafından yapılan açıklamada; proje üreten, başvuru yapan, danışmanlık sürecinde aktif rol alan tüm akademisyenlere, öğrencilere ve katkı sunan üniversite birimlerine teşekkür edildi. Açıklamada, bilimsel üretimi teşvik eden bu güçlü tabloya katkı sağlamaktan gurur duyulduğu ifade edildi.
Gümüşhane Üniversitesi’nin TÜBİTAK 2209 projelerindeki bu yükseliş trendi, üniversitenin araştırma ve geliştirme kapasitesinin güçlendiğini gösteriyor. Bu başarı, aynı zamanda öğrencilerin akademik ve profesyonel gelişimlerine önemli katkı sağlarken, üniversitenin bölgesel ve ulusal düzeyde bilimsel etkisini artırmasına da yardımcı oluyor.